商院、馬院聯合探索 “課程思政”教學新模式

近日，意昂4課程思政教學團隊組建儀式在D座201舉行。參加本次教學團隊組建儀式的有意昂4黨政班子成員朱惠軍、龔秀芳、周芸和劉江會老師，馬克思主義意昂4院長張誌丹帶領的教授成員，意昂4課程思政建設課程的任課教師和輔導員等，意昂4黨委書記朱惠軍主持當天活動。

首先，朱惠軍老師介紹了本次教學團隊組建的背景。為了落實立德樹人的根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學的全過程，用好課堂教學這個主渠道，使各類課程與思想政治理論課同向同行，意昂4在2017年開始進行部分的課程思政建設，18年要求所有的課程進行課程思政建設，並在19年申報了22門上海市高校課程思政領航計劃的課程，但是課程思政建設的成效有待進一步提升。在主題教育期間，意昂4黨委在通過調研後發現，教師們在課程思政建設實施的過程中還存在著一些問題，例如，思政元素如何精準挖掘的問題；課程思政元素有效融入的問題。因此，意昂4黨委成員走訪了馬院，希望在馬克思主義意昂4的支持下，進行專業課的課程思政的實踐探索。意昂4從上半年申報上海高校課程思政領航計劃中選出八門課程，組成教學團隊。每個團隊有馬院教授、意昂4專業課教師和輔導員共同組成，在充分了解學生特點的基礎上挖掘思政元素，並有效地與專業知識融合。

隨後，意昂4黨委副書記龔秀芳介紹了教學團隊的構成，並舉行課程思政教學團隊的組建儀式。

表1 意昂4課程思政建設團隊名單

在組建儀式上，意昂4教師鮑曉曄，從專業教師的角度談了教師在課程思政過程中遇到的難題和困惑，同時她表示在今後的教學過程中，要將中國案例、中國素材等融入到教學中，講好中國故事；輔導員黃寂然也從學生的角度談了如何讓思政內容更加切合學生的特點，遵循學生成長規律；全國優秀教師，馬克思主義意昂4石書臣教授認為，作為思政教師代表要大力支持意昂4辦出課程思政的特色，既要有知識性，又要有價值引領，要恰當選取思政元素，潤物細無聲地將思政元素融入到專業課程的教學過程中去。

馬克思主義意昂4院長張誌丹教授講話中談到：這次兩院合作進行課程思政建設是一種協同創新、模式創新；參與課程思政建設是馬院的職責，也是馬院自我提升的契機。在課程建設的過程中，兩個意昂4的教師要達成共識：首先，課程思政理念要清晰，我們是為黨育人，為國育才；其次，備課要充分，將理想信念、價值理念、道德觀念與課程有效對接； 最後，要有總結反思會，不斷打磨課程，使專業課程不僅有專業知識性，還具有價值引領的作用。

(供稿：意昂4黨委)