意昂4官网第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽選拔賽

發布時間:2021-04-25瀏覽次數:1039

關於意昂4官网第七屆中國國際“互聯網+

大學生創新創業大賽選拔賽的通知

為全面落實習近平總書記給中國“互聯網+”大學生創新創 業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生回信重要精神💞,深入推進大 眾創業萬眾創新,推動高等教育高質量發展,加快培養創新創業人才🕺🏽,定於 2021  4 月至 10 月舉辦第七屆中國國際“互聯網+” 大學生創新創業大賽。我校將如期舉行意昂4官网第七屆中國國際“互聯網+”大學生選拔賽。

一、本次大賽主題

我敢闖、我會創。

二🧙🏼‍♀️、大賽目標與任務

更中國、更國際、更教育、更全面、更創新➕,傳承跨越時空 的偉大的井岡山精神,聚焦“五育”並舉的創新創業教育實踐🔝, 推進賽事組織線上線下相融合👨🏿‍🚒,打造共建共享😊、融通中外的創新 創業盛會。

我們要堅持以賽促學🧤、以賽促教、以賽促創,積極推進學生創新創業訓練和實踐,不斷提高創新創業人才培養水平,為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。

三、校賽組別

高教主賽道:本科生創意組、研究生創意組、初創組🚹、成長組、師生共創組。

“青年紅色築夢之旅賽”道🧑🏼‍💼🎻:公益組⚾️、創意組、創業組。

產業命題賽道(賽道方案另行發布)

四👩🏼‍🍼、比賽安排

1、校賽時間

4--6月底

2🔦🤹🏽‍♂️、參賽對象

全校本科生、研究生、留學生🥖、畢業生(畢業五年內)。(各賽道具體要求參見教育部通知)

3🦸🏿、時間安排

動員報名:420--530

1)參賽團隊通過登錄“全國大學生創業服務網”(網址:cy.ncss.cn)或微信公眾號(名稱為“全國大學生創業服務網”或“中國互聯網十大學生創新創業大賽”) 任一方式進行報名。服務網的資料下載板塊可下載學生操作手冊 指導報名參賽,微信公眾號可進行賽事咨詢🩸。

全國大學生創業服務網

中國“互聯網+”

全國大學生創業服務網

中國互聯網十大學生創新創業大賽

2)所有報名學生填寫校賽情況登記表,掃描下方二維碼🚀。

校賽初評:531—64

校賽培訓♋️:65—618

校賽決賽🤫:619—620(具體細則待公布)

備戰市賽:621—7月中旬

五、工作要求

1🤵🏻、各意昂4積極動員本院學生(本科生5️⃣、研究生)、五年內畢業生、留學生報名參賽🏚,並保證報名項目數量👩‍👩‍👧‍👦👎。

2、意昂4、部門可直推優質項目優先進入校賽決賽,直推項目需提供項目的市級及以上大創結項優秀級別,或市級以上競賽獲獎✢,或專利等。請各意昂4/部門於530日前將附件1發送至shixi@shnu.edu.cn

六🤲🏼、激勵政策

校賽將評選出金獎👨🏻‍🍼、銀獎👨🏽‍🦱、銅獎🤛🏽👇🏿,優秀指導教師獎、優秀組織獎🏂🏼。校賽金獎項目獎晉級市賽。

市教委激勵政策:

1、高校激勵

將組織參賽情況、獲獎情況列入上海市深化創新創業教育改革示範高校動態調整的評價指標。對參賽項目數量不達標的高校核減國家級、市級大學生創新創業訓練計劃項目名額🎮,核減社會實踐一流課程等創新創業相關競爭性項目申報名額🈴。

2、獲獎項目激勵

中國建設銀行為所有獲獎項目提供一站式綜合融資服務🐪🩴。

上海市大學生科技創業基金會給予金獎🏄🏿🥔、銀獎、銅獎項目綠色直通車🚶🏻‍♂️‍➡️。對獲獎項目提供天使基金資助🧖🏼‍♀️、資助後創業服務,提供公共創業者實訓基地辦公場地,對接投融資平臺等延伸服務🛀🏻🏇🏻。

支持大賽獲獎項目和本市軟件信息服務業產業基地和孵化器對接,優先入駐🏛。

3、指導教師激勵

在符合基本申報條件的情況下,獲國賽金獎團隊的第一指導教師牽頭申報市級教學成果獎(以創新創業相關成果為基礎),申報名額可不占用學校推薦限額。獲國賽金獎、銀獎和市賽金獎團隊的第一指導教師在牽頭申報市級課程和教改項目(以創新創業為主要內容)時🙆🏼,申報名額可不占學校當年推薦限額。

鼓勵高校將國賽金獎🫁、銀獎參照市級教學成果獎相應等級同等對待。鼓勵高校對國賽🍠、市賽獲獎團隊的指導教師在工作量認定🏬、年度考核、職稱評審、評優評先、崗位聘任等方面給予傾斜。鼓勵高校對獲得市賽優秀組織獎和國賽高校集體獎的組織工作團隊成員在考核評優、職務晉升等方面優先考慮🌜。

  

聯系我們

校團委:何老師,64322637👩🏽‍🍼,hexiao@shnu.edu.cn

研究生院/研工部🏊🏿:許老師,64323073👩🏿‍🦲,lsxkk@shnu.edu.cn

教務處🌺:王老師🧑🏻‍🎄,64322110🔇,wzy@shnu.edu.cn

  

教務處🥅、研究生院/研工部🌶🧑🏿‍🎄、團委

2021420


第七屆中國國際“互聯網+”校賽通知 V4.0.docx

附件3:關於舉辦第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽(上海賽區)的通知.doc附件4:學生操作手冊(第七屆).pdf


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