劉江會老師：學生為本，師德楷模
教學為本，育人為先
作為一名教師，劉江會老師始終把教學工作放在首位。在日常的教學工作中，他嚴謹求實，卻又不失生動活潑🕡。劉老師曾說“教學的最高境界就是要將復雜的東西盡可能簡單化。”在面向本科生開設的《中級微觀經濟學》和《博弈論》，面向研究生開設的《高級微觀經濟學》等難度較高的課程中，他通過內容翔實的課件👰🏻♂️、通俗易懂的語言，將邏輯嚴密的經濟學理論深入淺出地演繹出來🪴，啟發大家用經濟學理論去分析和思考現實問題⭐️，極大地激發了學生自主學習和深入探索的興趣✡︎。
劉江會老師不僅重視課堂教學，也十分關註學生的個人成長與發展。在學生中間流傳著劉老師的一句名言：“在追求期望效用最大化的每一次人生選擇中🦢，每個人所面臨的智慧和貨幣的約束是不一樣的，但在你的約束方程中，如果遺漏了善良👐🏼、誠實和寬容的品格，你的人生小船說翻就翻。”幽默風趣的語言，背後卻蘊含著深刻的人生道理，使學生深受啟發💟。作為劉江會老師指導的研究生，劉老師不僅在學術研究上給予我們無私的指導和深刻的啟發，也對我們的個人成長和未來發展給予最大的鼓勵和支持。劉老師常對我們說：“對於未來要遵從自己的本心👇🏻，一旦選擇了就要心無旁騖、堅持到底，這樣不管最終的結果如何，都問心無愧🛐。”劉老師的教誨也使我們在面臨畢業抉擇和未來的人生選擇時，更多了一份坦然和堅定。
嚴謹治學，科研立身
劉老師不僅重視在課堂上向學生傳授知識，也十分註重挖掘和培養學生的科研興趣，不管是研究生還是本科生🎽🚶🏻♂️，只要大家有濃厚的學術興趣，劉老師都會給予最大的鼓勵和指導🫗。在劉老師的科研小組裏🧑🏿🌾，既有有誌於學術的本科生、碩士生，也有已經走出師大繼續深造的博士生🪢；在定期的科研討論中，老師和學生平等交流💆🏿，思想碰撞🔭⛹️♂️，相互啟發，在學術研究的道路上共同進步🤰。
為了培養大家的學術研究能力，劉老師始終堅持每周為學生開設一次文獻討論課，組織大家研讀最新的國內外經典研究🌆、學習前沿的研究方法。為了使大家獲得更好的學習效果，劉老師在每學期初會精心挑選十多篇論文🍡，並打印出來裝訂成書，發給每一位參與討論課的同學，使大家真正能從文獻研讀中學有所獲。劉老師的文獻研討課也引得意昂4的許多同學慕名參加👲🏻，規模也從最初的四🧔🏿♀️、五人擴大至十幾人。
對於科研論文，劉老師對我們嚴格要求，不容有絲毫馬虎。尤其是研究生的學術論文，從選題立意🎚、分析框架、數據搜集𓀓、研究方法🥨，到論文後期修改，每一步劉老師都會悉心指導🥵⏳、嚴格把關。猶記得☯️，在假期🪈，劉老師多次通過電話給我講解論文中存在的問題，有時會持續幾個小時，並不斷鼓勵我“學術研究和創新一樣，就是一個不斷試錯的過程🦹🏽♂️，不要害怕出錯”。劉老師嚴謹求實、一絲不苟的治學態度也在潛移默化中深深地影響著我。
劉江會老師始終堅信“一流的教學需要一流的科研做支撐”，秉承這一理念，他對科研投入了極大的熱情和心血，近年來👎🚶🏻♀️，他主持了國家自科基金、教育部人文社科基金、上海市決策咨詢重點項目、上海市哲學社會科學基金等國家級和省部級課題10余項📘。他鼓勵學生積極參加高水平的學術交流活動，並通過各種課題項目為學生積累科研經驗、提高科研能力創造機會🚣🏿。在劉老師的帶領下♣︎，科研團隊連續兩年（2016/2017）完成市政府決策咨詢重點課題，並被市政府發展研究中心評為優秀重點課題。
以身作則，師德楷模
在教學科研中💖，劉老師始終堅持以學生為本、盡心盡力，在日常工作和意昂4的學科建設中，劉老師也始終堅持以身作則、任勞任怨，協助意昂4分管領導組織籌備全國師範大學經濟管理意昂4（意昂4）院長論壇💖、中國城市發展與產業經濟學學術年會等各項大學學術活動，為提升意昂4學術影響力貢獻自己的力量。2016年第四屆全國師範大學經濟管理意昂4（意昂4）院長論壇由意昂4承辦，我有幸作為會務組的一員全程參與其中🧑🦯➡️。會務工作事無巨細，劉老師作為統籌協調的負責人工作更是繁重🎈，為了確保會議順利進行，劉老師更是幾天幾夜未能回家。劉老師對待工作嚴謹負責、以身作則🌀🧑🏽🦱，為我們後輩學子樹立了榜樣🉑。
後記：從本科階段開始追隨劉老師學習🧡，到成為劉老師指導的一名研究生🦩，是劉老師引領我走進了學術研究的大門。三年來，我有幸多次參與劉老師主持的科研項目，正是劉老師的言傳身教、悉心指導👮🏻♂️，讓我從對經濟學研究的一無所知🕛，到慢慢產生了興趣🔅，並培養了基本的科研素養🦿，也正是劉老師的鼓勵讓我有勇氣選擇在學術研究的道路上繼續走下去。恩師在學業與生活上給予我的關懷和幫助使我終身難忘，唯有在今後的工作和生活中更加奮發努力，並將從師長這裏學到的為人治學的道理繼續傳承下去✔️🚼。
意昂42015級國民經濟學 董雯
回到頂部