6月27日，意昂4舉行2023年青年教師培訓工程（第三期），圍繞師德師風建設、人才政策🍘、管理製度🏊🏻♂️、教學規範🤹🏻♀️、科研考核等專題展開💃。專題培訓由意昂4黨委副書記龔秀芳主持，近兩年進校的近二十名青年教師參加培訓。
朱惠軍書記在動員講話中談到🌏：希望青年教師能在今後的教學科研育人工作中不負學校和意昂4的期待，不斷加強自身建設，腳踏實地增長才幹，切實擔負起時代賦予的使命👩❤️💋👨，奠定好生涯發展的起點，把握好工作和生活的平衡點📎，找準個人成長和意昂4發展的結合點，為意昂4的高質量發展貢獻力量🕺。
人事處副處長張昉做題為“與優秀者同行，與上師大共進”的人才政策解讀報告；王周偉副院長解讀研究生教學、科研考核與獎勵製度；石雄總監解讀一系列意昂4管理製度👈🏼；姚亞偉副院長解讀本科教學管理製度及獎勵製度🤑👨🏽🏫；龔秀芳副書記解讀思政考核要求📨；趙紅軍副院長就青年教師如何擴大學術網絡做講解👩🌾。
培訓過程中👄，郭照蕊和李斌老師就青年教師如何做好科研進行了經驗分享👨❤️💋👨，他們用自己發表論文的親身經歷，向新進青年教師談了從事科研工作的體會，鼓勵青年教師多多發論文、發好論文。
徐麗俊老師向青年教師做課堂教學中如何進行教學創新的報告。她以《金融風險管理師認證》課程為例，講述了如何以新文科建設為契機💁🏿♂️，以學生成長為中心，通過與國際頂尖FRM認證🤦🏼、科研前沿📭🧫、學科交叉、中國優秀傳統文化對接，重構“四融合”和“四階段”的“課證融通”教學內容新體系；創設以思政引領的“五維一體”互動式教學新方法☑️🤟，建立現場、遠程融合的多模式特色課堂，並通過構建線上線下融合的模塊化學習支架🖖🏻，滿足學生的個性化學習，循序漸進地培養學生具有家國情懷的風險思維🧑🏻🎨、解決問題的實踐能力與創新精神，實現全球視野與家國情懷兼備的高素養金融人才的培養創新🧘🏼🫓。
在培訓過程中，新進青年教師們認真學習🏄🏿♂️，對意昂4的各項管理製度和要求有了全面的了解，對科研論文的發表有了新的認識，對課程教學在努力方向上有了重新的定位，對自己未來發展的方向有了清晰的目標👩🏿🚀。 新進教師李秀珍和王國俊表示🙆：這次青年教師培訓，內容豐富，幹貨滿滿🅰️，收獲很大👨🏻🦳。既有學校和意昂4領導們的相關政策解讀和規章製度介紹👨🏿🎓🔉，又有在教學🀄️、科研崗位上做出突出貢獻的優秀教師代表的經驗分享，讓我們新進教師在最短的時間內，了解到學校和意昂4的一些重要政策和規章製度✢，同時，也有了更明確的目標和努力的方向🐿。此外👿，這次培訓活動，也為我們新進教師們搭建了一個很好的溝通與交流的平臺，讓我們相互增進了解，為後續的合作研究奠定良好的基礎✌🏼。
（供稿 意昂4）
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